Učenici šestih i sedmih razreda bavili su se proučavanjem osnovnih osjećaja poput sreće, tuge, bijesa, straha i gađenja. U projektu su sudjelovali učenici iz Italije, Španjolske, Grčke i Hrvatske. Projekt je uključivao učenike različitih uzrasta, od vrtića do viših razreda osnovne škole. Tijekom projekta učenici su prepoznavali osjećaje u sebi i drugima, identificirali pravilna i nepravilna ponašanja i reakcije te prepoznavali važnost poštivanja zajednički postavljenih pravila. Također su surađivali sa vršnjacima, aktivno slušali, izražavali svoje ideje te pronalazili alternativna rješenja u konfliktnim situacijama. Jedan od ciljeva je bio internacionalizirati  nastavu engleskog jezika kroz suradnju s učenicima iz drugih zemalja.